Parler de vie affective, relationnelle, intimité et protection de soi avec les publics accompagnés
Présentiel – INTRA uniquement
Formation créée le 05/05/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiParler de vie affective, relationnelle, intimité et protection de soi avec les publics accompagnés
Présentiel – INTRA uniquement
Permettre aux professionnels : • de comprendre les enjeux de la vie affective et relationnelle des publics accompagnés, • de lever leurs propres freins et malaises, • d’adopter une posture juste, sécurisante et professionnelle, • de mettre des mots simples, sans gêne ni tabou, • de repérer les situations à risque, • et de faire avancer les personnes dans leur parcours, sans se substituer aux spécialistes.
Objectifs de la formation
- Comprendre pourquoi ces thématiques sont centrales en ESAT / insertion
- Identifier leur rôle, leurs limites et leur responsabilité professionnelle
- Aborder ces sujets avec les publics sans gêne et sans intrusion
- Utiliser un vocabulaire adapté, clair et sécurisant
- Repérer les signaux d’alerte et situations de vulnérabilité
- Orienter vers les bons interlocuteurs si nécessaire
- Créer un cadre rassurant favorisant la parole et la protection
Profil des bénéficiaires
- Encadrants techniques, accompagnateurs socio professionnels, éducateurs, référents de parcours, chefs d’équipe en ESAT, SIAE ou structures spécialisées.
- Toute personne souhaitant être formée à cette thématique
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
Pourquoi parler de vie affective et relationnelle en structure ?
- Besoins affectifs : un besoin fondamental
- Spécificités des publics en situation de handicap ou d’insertion
- Risques liés au silence : malentendus, mise en danger, abus
- Le rôle structurant des professionnels
Posture professionnelle : trouver la juste place
- Ce que je peux dire / ce que je ne dis pas
- Écouter sans questionner l’intime
- Accueillir une parole sans enquêter
- Poser un cadre sécurisant
- Dire « je ne peux pas répondre à ça » de manière professionnelle
Mettre des mots simples et adaptés
- Langage simple, non sexualisé
- Parler du corps, de l’intimité, du respect
- Éviter les sous entendus
- Adapter son discours selon la compréhension de la personne
Relations, attachement et dépendance affective
- Différence entre affection, attachement, relation équilibrée
- Dépendance affective (version professionnelle simple)
- Quand une relation fait du bien / fait du mal
- Comment en parler avec un usager
Internet, images et protection : un enjeu majeur
- Images vues en ligne : confusion entre réalité et fiction
- Risques de manipulation et d’emprise
- Comment aborder internet avec un usager
- Messages clés de protection
- Quand et comment alerter
Repérage des situations à risque et relais
- Signaux d’alerte possibles
- Ce que l’on fait / ne fait pas
- À qui transmettre l’information
- Travail en équipe et traçabilité
- Se protéger soi même en tant que professionnel
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Observation continue et mises en situation
- Auto positionnement en début et fin de formation
- Reformulation et échanges
- Attestation de participation
- Evaluation de satisfaction en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports visuels
- Apports clairs et accessibles
- Jeux de rôle encadrés
- Études de cas professionnelles (jamais intimes)
- Travail sur la posture et les mots
- Respect du vécu des professionnels
Modalités de certification
- Un certificat de réalisation sera remis en fin de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Chrysalide Formation & Conseil participe à la garantie de l’égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap pour accéder à la formation et à la qualification.